INDUCCION

I. PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES.

La elaboración de las actividades se formalizará por equipo de trabajo y deberá presentarse en el término de SEIS DÍAS después de la presentación y/o ejecución del tema de acuerdo al cronograma descrito. NO HABRÁ PRORROGA para su entrega. 

En la presentación de las actividades escritas se deberá tener en cuenta la aplicación del siguiente formato:

Tamaño de la pagina...................Carta
Tipo de letra:................................Arial
Tamaño de la letra:......................10
Alineación del texto:.....................Justificado
Interlineado:..................................1,15
Márgenes......................................3 x 3 x 3 x 3
Procesador de texto............::........Word 

A. PRESENTACIÓN DE MONOGRAFIAS, RESUMEN, ETC.

La presentación de trabajos escritos, ensayos, consultas, etc. se realizará por equipo de trabajo y deberá entregarse en la fecha estipulada y/o acordada en el aula de clase. NO HABRÁ PRORROGA para su entrega.

Para la presentación de las actividades teóricas se plantea unas subsecciones íntimamente relacionadas:

INTRODUCCIÓN.
La introducción de una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata en última instancia, de hacer un planteamiento claro y ordenado del tema ha desarrollar, de sus implicaciones, así como la manera en que se ha abordado el tema.

TABLA de CONTENIDO
La tabla de contenido es un reflejo de la estructura del trabajo y presenta como una lista ordenada de los títulos que encontraremos en el desarrollo del trabajo.

GLOSARIO
Se debe realizar una lista de palabras desconocidas con su respectivo significado y que se encuentren en el texto base de la monografia, resumen, etc.

DESARROLLO / CUERPO DEL TRABAJO
El desarrollo o cuerpo del trabajo es la parte central de la actividad, allí se hace la exposición del tema redactado en forma clara, concisa lógica y ordenada. Todo argumento debe estar adecuadamente fundamentado.

CONCLUSIÓN
La conclusión pretende ser una síntesis de lo desarrollado, guarda relación con la introducción. En ella se considera:

Las ideas principales de cada apartado.
Se puede escribir una opinión personal sobre lo aprendido, logros obtenidos, dificultades alcanzadas o no, etc.

BIBLIOGRAFIA / CIBERGRAFIA
La bibliografía / cibergrafia es un listado completo y ordenado de todo el material de revisión utilizado en la estructuración del trabajo y que permite identificar las fuentes originales de ideas, conceptos, métodos, técnicas y resultados provenientes de estudios publicados anteriormente, orientan al lector con mayor extensión y profundidad en el sustento teórico en que se fundamenta el estudio.

Las referencias deben numerarse de forma consecutiva, con números arábigos situados entre paréntesis, en el orden que aparecen por primera vez en el texto.

Esta sección debe enlistar todas las fuentes citadas en el reporte. Las referencias pueden listarse en orden alfabético, o bien, en el orden en que aparecen en el reporte. A continuación se establece como parámetros para elaborar este listado.


Como citar libros:

Apellido(s), Inicial del nombre del autor. Año de publicación. Título del libro. Subtítulo. Editor(es): mismo orden que el autor. Número de Edición. Número de volumen. Editorial. Lugar de publicación S

Madigan, M.T.; Martinko, J.M. y Parker, J. 1998. Brock. Biología de los microorganismos. 8a Ed. Prentice Hall. México.

Artículos en publicaciones periódicas:

Apellido(s), Inicial del nombre del autor. Año de publicación. Título del artículo. Nombre de la Publicación. Número de volumen: páginas consultadas.

S Cunningham, S.D. y D.W. Ow. 1996. Promises and prospects of phytoremediation. Plant Physiology. 110: 715-719

Publicaciones en Internet:

Agency for Toxic Substances and Disease Registry (ATSDR). 2004. Toxicological Profile Information Sheet. Disponible en Internet en: http://www.atsdr.cdc.gov/toxpro2.html

B. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LABORATORIO.

En la presentación de los resultados de laboratorio se debe tener en cuenta que estos deben llevar anotaciones congruentes, completas, legibles, separadas y sobretodo debe contener los datos tal modo que se pueda saber rápidamente qué se hizo y cómo se hizo.

Dicho reporte debe contener las siguientes secciones, en el orden que se indica a continuación: 

AUTOR(ES)
Deben aparecer como autores aquéllos que han hecho una contribución intelectual sustancial y asuman la responsabilidad del contenido del informe. En este apartado debe incluirse el respectivo programa e Institución donde se llevó a cabo la realizacion de la practica de laboratorio.

RESUMEN
Para los actuales fines académicos, se utilizará el resumen INFORMATIVO: es similar a un miniartículo: En su extensión se busca orientar e identificar al lector del contenido de las bases teóricas para la realización de la practica. 

Ademas de lo anterior; el contenido del resumen debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos básicos, los métodos analíticos y observacionales, los principales hallazgos y las conclusiones.

Debe redactarse en tercera persona, tiempo pasado, excepto la frase concluyente; excluir abreviaturas y referencias bibliográficas.

MATERIAL Y MÉTODO.

La redacción de este apartado es de importancia crítica. Su contenido debe permitir a cualquier profesional especializado en el tema replicar la investigación y obtener resultados con valor científico; es decir sean reproducibles.

Una secuencia recomendable para escribir este apartado será: definir el objeto de estudio, el procedimiento empleado, los métodos de análisis y los de tratamiento de la información (análisis estadístico). 

En el tratamiento de la información se deben describir las pruebas estadísticas y/o matemáticas con suficiente detalle para que un lector avezado con acceso a los datos originales pueda verificar los resultados notificados. 

RESULTADOS

En este acápite debe presentarse sólo la información pertinente a los objetivos del estudio, los hallazgos deben seguir una secuencia lógica, y mencionar los relevantes, incluso aquéllos contrarios a la hipótesis, se debe informar con suficiente detalle que permita justificar las conclusiones. 

Es necesario tener en consideración que el texto es la principal y la más eficiente forma de presentar los resultados; los cuadros (tablas) y lo gráficos (ilustraciones) se utilizarán sólo cuando contribuyan a la nitidez de la explicación. En el texto se deben citar todas las tablas, figuras y referencias bibliográficas. Se debe utilizar el tiempo pasado y cuidar de no repetir lo descrito en material y método. 

CONCLUSIÓN / DISCUSIÓN

La discusión es una sección fundamental en la redacción del artículo científico. Es el momento en que se examinan e interpretan los resultados obtenidos en la investigación con el marco conceptual de referencia, donde se discuten la coherencia y las contradicciones fundamentales de los datos obtenidos, donde se evalúan y califican las implicaciones de los resultados con respecto a las hipótesis originales. En fin, es el espacio en que se produce el vuelo teórico del investigador, de donde emergen los nuevos conocimientos y las hipótesis a verificar en nuevos estudios. 

En este punto el lector tiene derecho a exigir explicaciones claras y directas acerca de si el estudio ofreció respuesta al problema planteado en la introducción, a conocer cuál fue la contribución real, a saber a qué conclusiones se arribó y a las implicaciones teórico-prácticas que se pueden inferir del estudio. 

Es frecuente que en muchas revistas el capítulo conclusiones esté incluido dentro de la discusión. El que no exista como un acápite independiente no quiere decir que se deben omitir. En este punto debe quedar explícita la respuesta o respuestas a la pregunta o preguntas de investigación planteadas en la introducción que condujeron al diseño y a la realización de la investigación. 

En la conclusión no se deben repetir en detalle los resultados, sino discutirlos. La relación de sus observaciones con la de otros estudios pertinentes no significa describir que, el autor A refirió tales consideraciones y el B, tales otras; sino que en este momento el autor tiene que emitir su criterio coincidente o discrepante y fundamentar su posición en función de los datos obtenidos. 

Deben evitarse las conclusiones sin apoyo en los datos obtenidos y las discusiones superficiales, que en lugar de contribuir a enriquecer el estudio lo oscurecen y limitan. 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS / CIBERGRAFICAS

La elaboración de esta sección obedece al mismo criterio expuesto para la preparación de la BIBLIOGRÁFICA / CIBERGRAFIA en la presentación de los trabajos escritos.